2019年11月23日，初冬时节，层林浸染。上海辰山植物园科普教室内，二十多组亲子家庭聚集一起在科普人员的引导下共同探讨植物色彩的秘密。于此同时，辰山科普人员还在宁波植物园为百余名公众带来了2场植物色彩的秘密，两地联动共同促进长江三角洲公众对自然色彩的认知。

　　色彩从何而来?多为绿色的植物叶片为何在秋冬会变得如此多彩?紫玉米煮出一锅紫水是染色所致?多食有色蔬果为何有益健康?食用过多火龙果为何“便便”呈现红色?花果在自然界为何如此色彩缤纷?……随着一个个问题的提出，公众产生了浓厚兴趣，展开了激烈的讨论，并在科普人员的引导下，逐步解开了植物色彩的科学秘密。解读之后中，科普人员还引导公众通过实验探究和验证色素的理化性质，通过晕染等手作创造出更多的自然美。

　　以问题为导向的PBL(Problem-Based learning)教学方法是一种以公众为核心的科普教育方式，能够很大程度上激发公众对科学的探索兴趣，通过公众的主动探索，从而学习隐含在问题背后的科学知识。上海辰山植物园一直致力于“精研植物·爱传大众”，先后原创研发了数十个不同专题的自然课程，全年开展了百余场公益科普讲座和活动，还通过项目合作，带动长三角周边植物园，共同努力推动长三角市民科学素质的提升。